Raport o stanie gminy Konstancin-Jeziorna za 2024 rok już dostępny | Konstancin-Jeziorna

Raport o stanie gminy Konstancin-Jeziorna za 2024 rok już dostępny

30-05-2025

Mieszkańcy mogą się już zapoznać z raportem o stanie gminy Konstancin-Jeziorna za 2024 rok. Dokument w piątek (30 maja br.) został też przekazany Radzie Miejskiej. Publiczna debata nad jego treścią odbędzie się podczas najbliższej sesji. Ta jest planowana na 24 czerwca.

Przygotowanie raportu o stanie gminy i przedłożenie go Radzie Miejskiej, do 31 maja każdego roku, to ustawowy obowiązek burmistrza. Dokument dla gminy Konstancin-Jeziorna jest już gotowy i w piątek (30 maja) został przekazany radnym.

Co w raporcie?

Raport stanowi podsumowanie pracy i dokonań samorządu w 2024 r. Jest kompleksowym podsumowaniem działalności organu wykonawczego, w szczególności realizacji budżetu, polityk, programów i strategii oraz uchwał Rady Miejskiej. – W raporcie prezentujemy to, co w minionym roku udało się zrealizować: liczne projekty, inwestycje, działania na rzecz zarówno dzieci i młodzieży, jak i seniorów, wydarzenia z obszaru kultury i sportu adresowane do wszystkich mieszkańców gminy – wymienia burmistrz. – Pokazujemy również te działania, które zostały zrealizowane dzięki zaangażowaniu mieszkańców w ramach budżetu partycypacyjnego oraz sołeckiego.

Raport obejmuje takie obszary jak: inwestycje, infrastruktura i gospodarka komunalna, ochrona zdrowia, pomoc społeczna, edukacja, kultura, sport, turystyka czy bezpieczeństwo publiczne. – Serdecznie zachęcam wszystkich mieszkańców gminy Konstancin-Jeziorna do aktywnego zaangażowania się w tworzenie kolejnych raportów – dodaje Michał Wiśniewski. – Jeżeli uważacie Państwo, że jakaś sprawa jest warta uwagi i powinna znaleźć się w przyszłorocznym dokumencie, zapraszam do składania swoich propozycji. 

Jak podkreśla burmistrz, raport jest również wyrazem wdzięczności i uznania dla wszystkich, którzy w minionym roku przyczynili się do rozwoju naszej gminy: mieszkańców, sołtysów, pracowników urzędu, jednostek organizacyjnych, partnerów społecznych i gospodarczych. – Dziękuję Państwu za współpracę i zaangażowanie na rzecz wspólnego dobra – podkreśla burmistrz.

Raport o stanie gminy za 2024 rok dostępny jest w Biuletynie Informacji Publicznej oraz jako czytelna strona internetowa.

Debata o raporcie

Raport o stanie gminy ma charakter publiczny i zostanie zaprezentowany podczas sesji Rady Miejskiej Konstancin-Jeziorna, która odbędzie się 24 czerwca br. Zgodnie z ustawą o samorządzie gminnym w debacie nad dokumentem mogą wziąć udział, obok radnych, także mieszkańcy. Jest jednak warunek – zainteresowani muszą do przewodniczącej rady złożyć zgłoszenie (druk do pobrania poniżej) poparte podpisami co najmniej 50 osób. Zgłoszenie składa się najpóźniej w dniu poprzedzającym dzień, na który zwołana została sesja. Liczba mieszkańców mogących zabrać głos w debacie wynosi 15, chyba że rada postanowi o zwiększeniu tej liczby. – Zapraszam do udziału w debacie nad raportem – zachęca Michał Wiśniewski. – Państwa opinie i uwagi będą dla mnie niezwykle cenne i pomogą nam wspólnie kształtować przyszłość naszej gminy.

Autor
Agnieszka Jarzębska-Isio

Najnowsze aktualności

  • Ul. Grzybowska

    Trwa budowa ul. Grzybowskiej i odcinka ul. Żwirowej

    Prace nie zwalniają tempa! Odwiedzamy kolejne inwestycje realizowane w gminie Konstancin-Jeziorna. Tym razem zaglądamy na budowę ul. Grzybowskiej w Parceli oraz odcinka ul. Żwirowej w Słomczynie. Zadanie o wartości blisko 7,8 mln zł realizuje firma Fal-Bruk.
  • Na zdjęciu nauczycielka prowadzi zajęcia z grupą uczniów siedzących przy wspólnym stole. W tle widoczne są mapa Europy oraz ekran z logo programu Erasmus+, a także flagi Unii Europejskiej i Polski. Uczniowie wspólnie pracują nad zadaniem w przyjaznej atmosferze.

    73 tys. euro z Erasmus+ dla Szkoły Podstawowej nr 2

    73 tys. euro otrzymała Szkoła Podstawowa nr 2 im. Stefana Żeromskiego w Konstancinie-Jeziornie z programu Erasmus+. Dzięki dofinansowaniu uczniowie i nauczyciele będą uczestniczyć w zagranicznych wyjazdach edukacyjnych, rozwijając umiejętności językowe, społeczne i międzykulturowe.